Hace tiempo que quiero escribir sobre la experiencia, sensaciones, y apoyos que he tenido en los cuatro últimos años hasta superar la oposición de Equipos Electrónicos de Galicia en el verano de 2017.

Ahora me veo trabajando cerca de casa, haciendo la fase de prácticas en el IES Universidade Laboral, el mismo instituto en el que cursé mis estudios de Bachillerato hace ya 18 años y también uno de esos destinos a los que me resultaba imposible acceder como interino. Por otro lado, ha salido la orden de los destinos definitivos y he tenido la suerte de salir nombrado y de acceder a trabajar en el CIFP Ferrolterra, un centro conocido y también muy cercano a mi casa. La verdad es que en poco tiempo he acumulado muchos subidones, de los mayores de mi vida hasta el momento. No logro encontrar la forma de contarlo, pero como en poco tiempo me esperan más subidones (de esos que te hacen pis encima), no quiero esperar más, así que os dejo con esta primera entrada que interesará sobre todo a la gente que quiera ver una programación didáctica, o un par de resúmenes de audio e ICT que quizá os sirvan para la opo de este año.

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No primeiro trimestre deste curso impartín un curso para o CAFI da Consellería de Educación xunto con Jesús Álvarez de Apemtic.

Nesta entrada tedes as ligazóns ó material de “Radiocomunicacións prácticas” (edición outubro-decembro 2017, semipresencial). Para min este curso significou moito xa que é a suma do traballo de catro anos nos que exercín como profesor interino de Sistemas Electrónicos. O curso está orientado á impartición dos seguintes módulos profesionais:

  • MP0365 “Instalacións de Radiocomunicacións” (CMELE02 – Instalacións de telecomunicacións, 1º curso, 107h, 3h/semana en 9 meses). Especialidade do profesorado: Sistemas Electrónicos.
  • MP1053 “Mantemento de equipamentos de radiocomunicacións” (CSELE04 – Mantemento electrónico, 2º curso, 140h, 6h/semana en 6 meses). Sistemas Electrónicos.
  • MP0551 “Elementos de Sistemas de Telecomunicacións” (CSELE02 – Sistemas de telecomunicacións e informáticos, 1º curso, 240h en centros dependentes da Consellería, 8h/semana en 9 meses). Sistemas Electrónicos.
  • MP0556 ”Sistemas de Radiocomunicacións” (CSELE02 – Sistemas de telecomunicacións e informáticos, 2º curso, 105h, 5h/semana en 6 meses). Sistemas Electrónicos.
  • MP0713 “Sistemas de Telefonía Fixa e Móbil” (CSELE02 – Sistemas de telecomunicacións e informáticos, 1º curso, 133h, 4h/semana en 9 meses). Equipos Electrónicos. Só certos contidos de telefonía móbil.

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Como llevo bastante tiempo escribir, voy a tratar un tema ligero: Lo que sucede en educación secundaria y FP tras los exámenes del final de evaluación. Ese momento “en tierra de nadie” que profes y alumnos vivimos de distinta manera.

Cuando el calendario escolar está bien ajustado, el centro pone las reuniones de evaluación dos o tres días antes del comienzo de las vacaciones, con miras a prevenir el absentismo. Por mi parte, yo suelo poner los exámenes lo más ajustados posible a la fecha tope, también con miras a minimizar esa rascada. Es lo más habitual en el profesorado y también lo que mejor me ha funcionado hasta ahora. También es más estresante para el alumno. Los primeros años era clemente y ponía los exámenes una o dos semanas antes que el resto, y tras hacerlos empezaba con materia de la siguiente evaluación, pero acabé escarmentado de que me pidieran tiempo para “estudiar”, lo que acababa en pérdida de tiempo en mis clases. La mejor fórmula para mi: ajustar todo a última hora.

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En los últimos tiempos he probado distintos gestores de contenidos (CMS) para presentar el material a los alumnos. Mi favorito ha sido siempre Moodle. Me lo enseñaron en el Curso de Aptitud Pedagógica y desde entonces lo he utilizado para organizar todas las clases. Moodle tiene muchos recursos distintos (cuestionarios, foros, archivos, paquetes SCORM…). En mi configuración anterior usaba usaba Moodle para presentar apuntes y enunciados, así que los recursos que empleo son orientados a eso.

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